The Mirages

樱桃沟夹事

原先一直是用的let’sEncrypt的ssl证书。现在由于换到cloudflare了,按正常逻辑就得上传ssl证书才能整个CDN都用上https。但是现在也都不需要了。这个到底是怎么实现的呢?它背后的校验原理是怎么样的?

当我们访问https://mirages.tech 的时候证书是什么,看到这个证书是颁发给 sni.cloudflaressl.com 的,跟我域名完全没关系啊。

那就拿ssl工具先看下吧,正常情况下,浏览器肯定会报错的。

这里出现了

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概要

本文主要是说一下中小企业的微服务化的过程和实践。具体内容会在具体部分进行展开。每个部分都展开说的话都是洋洋洒洒的。

什么是微服务

在nginx blog里有一篇文章整体概要了这个。https://www.nginx.com/blog/introduction-to-microservices/

简单来说将单体式服务拆分成各个单元。比如将一个jira的应用拆分成,用户管理,issue管理,附件管理,登录认证这些模块。而微服务一直鼓吹的优势就是如下了:

  • 方便升级,每个模块都可以独立升级。而不会影响到其他模块。(但是有前提哦,这个下面说)
  • 研发接手快。不用看完整的代码,只要单一小模块的。(可这样是真的好吗?并不觉得只看很小的一块是一个合格的开发。)而且很多本来就是模块化的。
  • 不限语言。你只要符合对外暴露的API规范,不需要管你内部是什么语言开发的。
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邢亚杰老师是青少年心理教育专家,团体心理培训师,高级心理咨询师,中科院心理所发展心理学研究生,中国科学院心理所组织与员工促进(EAP)中心团体培训师,北京金色雨林学习能力研究中心专家顾问。

上面是网上摘录的,考证下下中科院心理所EAP讲师这个是真的,金色雨林专家当然也是真的。 前面几个就无法考证了,不过我想也应该是真的。

因为停车原因去的晚了,就在后面找了个位置坐了,总共大概10来个人。

之前应该一直说的是卡尔威特的故事,这人也是从《哈佛女孩刘亦婷》里写的,结果这东西也就是在中国才有的,在德国当地根本就没有。

这位老师基于一个错误的理论是否能得到一个正确的结果呢? 我想很难吧,负负得正不是那么容易的。

但是当中有些东西还是觉得挺好的。

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原先是mirages.dev但是这个不符合实际啊,我又不是开发,要什么dev啊,还是tech来的好。

关键是价格便宜啊。199元10年都包含了。好了,以后就是 mirages.tech 了

等过了6个月再转出来也没问题啦。 放大宋还是怕哪天被封了就完蛋了。或者说不是你的域名就不是了。当年CN的教训可是深刻啊。

从这本书开始再也不会完全按书本记录了。因为儿童心理学方面的书看的多了,发现有很多互相冲突的地方,也产生了一些困惑。

56号教室讲的是雷夫(rafe)老师教的一个班级的变化。

先说一点我的困惑的地方。在《儿童行为的塑造与矫正》一书中,林教授大量的使用斯金纳小白鼠的试验来说明问题。但是问题是,婴儿是不是小白鼠。我想更多的婴儿属性是人,而不是小白鼠。

简单来说小白鼠可以为了食物,奖励而产生一些行为,而人类呢?

我们常常用一些奖励来鼓励一些行为,但是在雷夫老师看来“行为得宜是应该的,不需给予奖赏。”他更是把这种行为称之为“贿赂行为”。

这种行为的产生很多时候是我们的目的性太强了。而忽略了这过程中的问题。

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在阿里云上花了199了买了个tech域名,10年。感觉还是挺值的。再看看现在dnspod真是今不如昔啊。

但是要实名认证还是不爽,等过了2个月就转到国外吧。

注册完了发现用centos下的whois居然查不到, mac下的没问题。应该是whois版本的问题了。

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[root@dg timo]# whois mirages.tech
无针对此类对象的 whois 服务器。
[root@dg timo]# export LANG=en
[root@dg timo]# whois mirages.tech
No whois server is known for this kind of object.

看来得让whois知道如何找tech域名啊

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whois -h whois.iana.org .tech

whois -h whois.iana.org .tech | grep whois: |awk '{print $2}'

whois -h whois.nic.tech mirages.tech
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包括人类在内的很多哺乳动物都会打闹。人类的孩子之所以对抗和打闹,有时是为了考验自己的体能,有时纯粹是为了寻开看,有时却是为了更好地控制自己好斗行为。

那些到处惹是生非的孩子需要有人专门指导如何玩打闹游戏,这样才能把他们的恐惧、犹豫、冲动、愤怒等情绪合理地释放出来。

这些所有的打闹都需要遵循一些规则,这里是作者自己制定的规则:

  1. 提供基本安全。
  • 不能嘲笑和讽刺孩子。
  • 当孩子快要伤害到别人时,温和而坚决地抓住他们。
  1. 发掘任何可以联结的机会。
  2. 寻找一起机会,增强孩子的自信和力量。
  3. 抓住机会,处理情绪伤口。
  4. 根据孩子的需要,提供适当的难度。
  5. 仔细观察。
  6. 让孩子赢(一般情况下)。
  7. 当有人受伤或者不愉快时,立刻停止。
  8. 不可以强制呵痒。
  9. 控制你的情绪,别跟孩子较真。
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写博客这事不知道具体是哪年开始的,可能是02年,可能是03年。具体真的不记得了。

早期是在 blogchina.com 上写的,当时还可以自己加js,记得当时加了个google ad,貌似最终只赚了10几刀,连取出来的资格都没有。

后来不知道因为什么原因,就搬家到 blogcup.com上了,好像是因为模板的原因,博客中国的模板实在太少了。

可那时候也没有导出导入的,也不记得是怎么搞的了。

然后好像辗转了好多,国外的有 blog.com,blogger.com。

国内的后来也是各种门户博客,用的多是搜狐博客以及天涯博客以及blogbus。这些都是读书时候折腾的。

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这一章叫“乘着笑声的翅膀”,主要是通过引导孩子发笑来培养自信心。

对于享用游戏来拉近亲子距离,培养孩子自信心的父母来说,听到笑声,就能确定自己的方向没有错。如果一件事情能把孩子逗得咯咯笑,那就应该再来一次。

在一般情况下,成人表现的夸张而过度,总能让孩子发笑。

意外的回应是喜剧的一种技巧,不管是在剧场还是家里。

从四岁开始到青春期的孩子,一般都喜欢玩“袜子游戏”。每个人都要想办法脱别人的袜子,但要把自己脚上的袜子保护好。

年龄小的孩子可能听不懂寓意深刻的笑话或者高级幽默,他们可能光是听到“屁屁”或“便便”,就会笑得东倒西歪。

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这个周末是小小球第一次进行感统训练课。之前虽然有过测试,那毕竟不是正式的上课。

这次正式的上课,首先要感谢下李老师(lemon)的耐心教导。可为什么回家小小球说老师是叫moon,月亮老师呢。这个跟简介上写的不一致啊。

第一个项目是滑板,这个就是趴在滑板上从滑梯上滑下来,上次测试的时候小小球就滑了一次就不想滑了,这次明显进步多了。来的路上还说什么时候可以跟大哥哥们一样进行追球啊。你这还刚开始呢就想着后面,这速度也太快了。

然后是蹦床,这个蹦了好像没1分钟就停了,老师后面反馈是小腿肌肉不够。老师原话是:“整体的情况是肌力稍弱,之后上课会主要训练孩子的肌力和规则意识。”

也是,刚做一会就看着妈妈去了。

后面是拍篮球,这个在家也测试过,但是表现很糟糕,还是喜欢扔球。不过老师会蹲下来双手夹着球,然后让小小球拍,这样才慢慢懂得怎么拍球了。但是跟旁边小妹妹比还是差距很大啊。这就是男女生发育的问题了。

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